W maju ogłosiliśmy konkurs plastyczny pt. ,,Gniezno- skarby mojego miasta", którego celem było uwrażliwienie dzieci na piękno rodzinnego miasta. 

 

Dzieci wykorzystując różne techniki plastyczne wykonały przepiękne, oryginalne prace, wykazując się przy tym, nie tylko kreatywnością i pracowitością, ale też dobrą znajomością naszego miasta.

 

Dziękujemy nauczycielom i rodzicom za pomoc w realizacji twórczej działalności dzieci. Niestety, nie wszystkie prace spełniły wymogi konkursu. Zapewniamy jednak, że będzie je można podziwiać na wystawie pokonkursowej zorganizowanej w siedzibie Związku Nauczycielstwa Polskiego przy ul. Jana Pawła.

 

Jury postanowiło nagrodzić następujące prace:

 

Wyróżnienie

 

Kornel Niedzielski Przedszkole nr  3 ,,Kubuś Puchatek"

 

Natasza Stepaniak Przedszkole nr 17 ,, Piastowska Gromada"

  

III miejsce

 

Patrycja Krzewińska przedszkole nr 12 ,, Plastusiowo"

 

II miejsce

Karolina Rybarczyk Przedszkole nr 17 ,,Piastowska Gromada"

  
I miejsce
Karolina Zalewska Przedszkole nr 8 ,,Mali Polanie"
 

W tym roku nasze przedszkole bierze udział w projekcie „Przedszkole jako ośrodek zrównoważonego rozwoju” o czym pisaliśmy już wielokrotnie . W ramach projektu  zrealizowano  kolejne  działania  związane  z upowszechnianiem tej idei, a o to rezultaty naszych działań.

 

„Prace ogrodnicze” w naszych ogródkach na terenie naszego przedszkola zakończyliśmy już jakiś czas temu . Dzięki zielonym ogródkom, dzieci mają szansę ćwiczenia cierpliwości, systematyczności i wytrwałości w dążeniu do celu. Uczą się prostych prac gospodarczych, jak samodzielnie wysiewać  , sadzić rośliny  tworząc  ogródki . Po wykonanym zadaniu zostało nam o niego dbać by już niedługo cieszyć się pięknymi kwiatami, zdrowymi warzywami i ziołami.

 

Wiadomo wszem powszechnie, że pszczoły i inne owady zapylające są bardzo ważne w funkcjonowaniu świata. Dlatego też, żeby przedłużyć ich istnienie i zabezpieczyć ich byt w naszym przedszkolnym ogrodzie powiesiliśmy  domki dla pszczół i innych owadów zapylających.  Mamy nadzieje, że spodobają się owadom . Jednocześnie była to  okazja do przeprowadzenia zajęć dydaktycznych  dotyczących  zachowań proekologicznych. Dzieci obserwując i działając nabędą umiejętności i wiadomości odnośnie środowiska przyrodniczego oraz zwrócą większą uwagę na sposoby ochrony najbliższego środowiska przyrodniczego.

 

Zajęcia dydaktyczne o wodzie i z wodą , eksperymenty .

Wykonaliśmy eksperyment - "Dlaczego warto myć ręce mydłem".Do miski nalalalismy wodę i wsypaliśmy pieprz. Dzieci zamaczaly w mieszańce patyczek, wyciągały brudny. Gdy zamoczyliśmy patyczek w mydle a następnie włożyliśmy do wody - brud się odsunął a patyczek pozostał czysty. 
 

Bardzo ważnym elementem rozwoju dzieci  jest kształtowanie się jego zmysłów  -ścieżka sensoryczna: co to jest? na czym polega jej fenomen? 

 ścieżka ma pozytywny wpływ na motorykę dużą u dzieci – rozwija sprawność ruchową najmłodszych, 

wpływa na koordynację wzrokowo – ruchową,

jest ciekawym urozmaiceniem dla dzieci, których stopy są uwięzione nieraz w mało wygodnym obuwiu – pediatrzy przyznają, że wszechstronny rozwój dziecka będzie możliwy wtedy, gdy będzie ono jak najczęściej chodziło boso po niejednorodnym podłożu,

rozwija wyobraźnię  dziecka – ścieżka sensoryczna to dla niektórych dzieci pierwszy kontakt z niektórymi materiałami. Dziecko może samo zgadywać, z czego składa się ścieżka sensoryczna – nie zawsze jest to proste zadanie!

stymuluje receptory w stopach, rozwijają tzw. wyobraźnię dotykową,

to zabawa, która jest absolutnie uniwersalna – ze ścieżki sensorycznej można korzystać niezależnie od pogody i upodobań dzieci – każde dziecko chętnie „pokona” ścieżkę sensoryczną. To dla dzieci nieraz zupełnie nowe doświadczenie, więc chętnie angażują się one we wspólną zabawę.

pomaga korygować wady stóp u dzieci, poprawia krążenie i pobudza do pracy mięśnie stóp – chodzenie boso pozwala także uniknąć ewentualnych wad postawy u dzieci. Ścieżkę sensoryczną można pokonać na wiele sposobów – nie tylko dotykając różnych materiałów całą stopą, ale także na paluszkach czy zewnętrznych krawędziach stóp. To dodatkowe ćwiczenia, które pozytywnie wpłyną na rozwój dziecięcych stópek 😉

Nasza ścieżka sensoryczna  została uzupełniona wyłącznie w oparciu o materiały naturalne, dzieci miały przy jej uzupełnianiu dużo radości.

To były dobre  lekcje przyrody dla naszych przedszkolaków. 
 
 

 

W dniu 12 czerwca (sobota) w godzinach 9.00-13.00 na gnieźnieńskim Rynku obędzie się akcja ekologiczna zbiórka makulatury, nakrętek oraz karmy dla zwierząt ze Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Gnieźnie.

Za przyniesione surowce będą czekały upominki (sadzonki drzew, kwiatów, nasiona łąk kwietnych i inne atrakcje).

Wyprodukowanie 1 tony papieru wymaga ścięcia ok. 17 drzew, 100 kg papieru to średniej wielkości 2 drzewa a tona makulatury pozwala zaoszczędzić 1200 l wody w papierni.

Zachęcamy aby oddać makulaturę (stare zeszyty, kartki, książki, gazety, kartony, foldery itp.), która  poddana recyklingowi może uratować drzewa!

 

W czasie imprezy będzie również prowadzona zbiórka karmy i niezbędnych akcesoriów (smyczy, obroży, misek) dla piesków ze Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Gnieźnie.

 

Na Rynku będzie również uruchomiony punkt konsultacyjno-informacyjny programu "Czyste powietrze" przy tej okazji zapraszamy mieszkańców na spotkanie informacyjne

w sprawie możliwości ubiegania się o dotację z programu "Czyste powietrze" na wymianę źródeł ciepła czy termomodernizacji budynku.

 

O tym jak ważne jest wprowadzanie eko-nawyków w naszym codziennym życiu: segregowania odpadów, recyklingu, oszczędzania wody, niemarnowania żywności, dbania

o zwierzęta i otaczającą przyrodę,  dowiesz się biorąc udział w tym ekologicznym wydarzeniu.

 

Zapraszamy do wzięcia udziału w akcji.

Szczegółowe informacje są zamieszczone na plakatach i stronie internetowej: www.gniezno.eu

 

https://www.gniezno.eu/wiadomosci/1/wiadomosc/193708/przyjdz_na_gnieznienskie_dni_recyklingu